之前，我们重点讨论了查考一段经文，现在我们进入这段经文内部，仔细研读其中的词语。
一个个词语就像⼀张张⼩图⽚，共同组合成一段经文，例如⼀个故事段落。因此，如果不理解词语的意思，也就很难掌握整段经⽂的“大图像”。
词语研读的⽬的，是精确了解作者在上下⽂语境中使⽤某个词语的原意。作为读者，你不能断定或猜测圣经词语的意义，⽽应该发掘作者使⽤某个词语的⽤意。
好消息是，虽然你多半不懂希伯来⽂和希腊⽂，但也可以借助释经⼯具进⾏词语研读。
另一个好消息是，虽然研读圣经词语相当费时，但你并不需要研读圣经中的每⼀个词语，多数词语含义明确，只有少数词语需要深⼊研读。使用下列方法，你就能够找出需要研读的重点词语。
1. 找寻经⽂的关键词语。
经文中的关键词语充满神学或历史含义，就像是经⽂的顶梁柱，承载了经文的核心信息。
2. 找寻重复的词语。
重复词语往往是经文的主题词，需要重点研读。例如，林后1:3-7的“安慰”，太5:1-12的“有福”，约15:1-11的“常在”。
3. 找寻象征性词语。
有些词语并不使用其字面含义，⽽是采⽤比喻或意象含义。比如，耶稣说“我就是门”(约10:9)，以赛亚说“树⽊也都拍掌”(赛55:12)，你看到的就是比喻。有时候词语的比喻或意象含并不明显，需要进⼀步分辨。例如，启⽰录5:5的狮⼦指耶稣，⽽彼得前书5:8节的狮⼦却是指撒但。
4. 找寻含义含糊、令人费解或困惑的词语。
有时候，你看着字词都认识，就是搞不懂作者在说什么。也许是翻译差异，也许是作者用了专业词汇，总之你像是掉进了迷雾之中。不过，⿇烦的词就是重要的词，你需要多钻研一下这些“给你惹麻烦的词”。
现在，以下面两段经文为例，请圈出你认为值得进⼀步查考的词语，并说明你选择的理由。记得，要找关键词、重复词、象征词和费解词。
所以弟兄们，我以 神的慈悲劝你们，将身体献上，当作活祭，是圣洁的，是 神所喜悦的，你们如此侍奉，乃是理所当然的。不要效法这个世界，只要心意更新而变化，叫你们察验何为 神的善良、纯全、可喜悦的旨意。(罗马书 12:1-2)
耶稣进前来，对他们说：“天上地下所有的权柄都赐给我了。所以，你们要去使万民作我的门徒，奉父、子、圣灵的名给他们施洗。凡我所吩咐你们的，都教训他们遵守，我就常与你们同在，直到世界的末了。”(马太福音 28:18-20)
以下是一份参考答案。如果你选择的词语与此不同，也无需担心，重要的是你明白为什么要选择研读那些词语。
